在你撰寫論文之前，分析任務(wù)并確切了解論文問題正在詢問什么是很重要的。你的講師可能會給你一些建議，要注意這些建議，因?yàn)樗鼘椭阋?guī)劃你的答案。接下來,你需要根據(jù)你的講座筆記進(jìn)行初步閱讀。在這個階段，擁有對關(guān)鍵理論或研究的深刻理解并不是至關(guān)重要的，但你至少應(yīng)該對文獻(xiàn)有一個整體的了解。

閱讀后，對論文內(nèi)容進(jìn)行簡單規(guī)劃，這可以是一個思維導(dǎo)圖，一個摘要表，或者通過寫一個核心陳述(在幾句話中涵蓋整個論文的論點(diǎn))的形式。在寫完你的計(jì)劃后，進(jìn)行補(bǔ)充閱讀，完善你的計(jì)劃，并使其更加詳細(xì)。

雖然在閱讀的同時寫第一稿是很誘人的，但是閱讀和規(guī)劃將使論文寫作過程更加輕松、快捷，并確保產(chǎn)生更高質(zhì)量的心理學(xué)論文。接下來，小海馬將帶來墨爾本大學(xué)心理學(xué)本科論文輔導(dǎo)。

一、優(yōu)秀心理學(xué)論文的組成部分

整體結(jié)構(gòu) - 構(gòu)建材料，以便邏輯思路得以發(fā)展。每一段/陳述都應(yīng)該合理地緊隨其前者。論文應(yīng)該“流暢”。引言、主體和結(jié)論應(yīng)該都有聯(lián)系。每一段都應(yīng)包含一個主題，通過一些要點(diǎn)(有證據(jù)支持)進(jìn)行闡述和發(fā)展。

知識與理解 - 識別、回憶和展示對一系列科學(xué)材料的理解，準(zhǔn)確反映主要的理論觀點(diǎn)。

批判性評價 - 論點(diǎn)應(yīng)該得到文獻(xiàn)中適當(dāng)?shù)淖C據(jù)和/或理論的支持。獨(dú)立思考、洞察力和對證據(jù)的評估。

書面溝通質(zhì)量 - 用清晰簡潔的語言書寫，合理使用段落、拼寫和語法。所有來源都要準(zhǔn)確引用，符合APA的指導(dǎo)方針。在論文的主體部分，每一段都應(yīng)既表現(xiàn)出知識，又展示出批判性評價。

二、知識與理解

請記住，一篇論文只是紙上的討論/論證。不要犯寫出關(guān)于特定主題的所有你所知道的信息的錯誤。你需要簡明扼要，清晰地闡述你的論點(diǎn)。一句話不應(yīng)包含多余的詞，一個段落不應(yīng)包含多余的句子。

每個段落應(yīng)有一個目的/主題，并提出若干觀點(diǎn)——這些觀點(diǎn)需要有高質(zhì)量的證據(jù)支持。明確說明每個觀點(diǎn)與論點(diǎn)的關(guān)聯(lián)性是很重要的。如果在每個段落開頭明確概述正在討論的主題(如認(rèn)知發(fā)展、社會發(fā)展等)，會很有幫助。

在論文中盡量不要濫用引用。更適合使用原創(chuàng)內(nèi)容來展示你的理解。

心理學(xué)是一門科學(xué)，因此你必須用證據(jù)支持你的觀點(diǎn)(而非你個人的觀點(diǎn))。如果你討論一個理論或研究，確保引用信息的來源。

注意這不是你所讀教材的作者，而是理論或研究的原始來源/作者。

三、批判性評價

簡單來說，這意味著概述一種理論或研究的優(yōu)勢和局限性。

1.研究的方法論評估

這項(xiàng)研究是否有效/可靠?樣本是否存在偏見，或者我們能否將研究結(jié)果推廣到其他群體?所使用方法和獲取的數(shù)據(jù)的優(yōu)勢和局限是什么?

務(wù)必確保任何方法論上的批評都是有根據(jù)的，而非陳詞濫調(diào)。

與其在每項(xiàng)研究中尋找缺點(diǎn)，不如只強(qiáng)調(diào)那些使你對作者得出的結(jié)論產(chǎn)生疑慮的局限性，例如，因?yàn)槟承┦虑闆]有得到充分控制，可能存在一個同樣可能的替代解釋。

2.比較或?qū)Ρ炔煌睦碚?/strong>

概述理論的相似之處和差異之處。這可以是有關(guān)個性/記憶/兒童發(fā)展等的兩個(或更多)理論。還要盡力傳達(dá)理論/研究的價值。

a.辯論或觀點(diǎn)

涉及辯論，如性格與養(yǎng)育、還原主義與整體主義，或者心理學(xué)的不同觀點(diǎn)。例如，他們是否同意或不同意某個理論或研究的發(fā)現(xiàn)?

b.研究的倫理問題是什么?

研究是否涉及倫理問題，比如欺騙、隱私、心理或身體傷害?

c.性別偏見

如果研究對男性或女性有偏見，那么它不能提供對已研究行為的清晰看法。以男性為主導(dǎo)的觀點(diǎn)被稱為男性中心主義偏見。

d.文化偏見

理論/研究是否具有種族中心主義?心理學(xué)主要是一個白人、歐美的事業(yè)。在一些文獻(xiàn)中，超過90%的研究對象是美國參與者，而他們主要是白人和中產(chǎn)階級。

所討論的理論或研究是否以西方標(biāo)準(zhǔn)來評價其他文化?

e.動物研究

這引發(fā)了一個道德和/或科學(xué)上是否正確使用動物的問題。主要的標(biāo)準(zhǔn)是利益必須超過成本。但是好處幾乎總是給人類，而成本則由動物承擔(dān)。

動物研究還帶來了外推的問題。我們能否從對動物的研究中推廣到人類，因?yàn)樗鼈兊慕馄屎蜕砼c人類不同?

四、PEC 系統(tǒng)

詳細(xì)闡述你的評估非常重要。不要只是列舉簡短的(一兩句話)評估要點(diǎn)。

相反，確保擴(kuò)展你的觀點(diǎn)，記住，評估的質(zhì)量比數(shù)量更為重要。

在撰寫評估段落時，請使用 PEC 系統(tǒng)。

提出你的觀點(diǎn)。

解釋觀點(diǎn)的相關(guān)性及原因。

討論理論或研究的后果/影響。它們是積極的還是消極的?

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