課程輔導(dǎo)內(nèi)容

研究方法

研究方法模塊為商業(yè)專業(yè)的學(xué)生提供了研究過程的基礎(chǔ)培訓(xùn)，并介紹了在更廣泛的商業(yè)管理背景下的數(shù)據(jù)收集和分析方法。學(xué)生將深入了解研究哲學(xué)、研究設(shè)計(jì)、研究方法、數(shù)據(jù)收集、數(shù)據(jù)準(zhǔn)備和數(shù)據(jù)分析，包括課堂教學(xué)和針對(duì)定量與定性研究的高級(jí)分析技術(shù)的工作坊。該模塊還涉及分析定性和定量研究所使用的軟件應(yīng)用介紹。此外，還將教授撰寫研究報(bào)告的核心技能，從文獻(xiàn)綜述的理解到報(bào)告的完成。

負(fù)責(zé)任的商業(yè)：理論與實(shí)踐

不負(fù)責(zé)任的企業(yè)會(huì)剝削邊緣化社區(qū)，破壞生態(tài)系統(tǒng)，不公平地分配利益、成本、風(fēng)險(xiǎn)和損害。然而，并非所有企業(yè)都固有地不良或故意不負(fù)責(zé)任。許多負(fù)責(zé)任的企業(yè)已做出了積極貢獻(xiàn)，并且越來越多的認(rèn)識(shí)到，負(fù)責(zé)任的商業(yè)與商業(yè)卓越相關(guān)。在不同的背景下，存在可行的替代方案來應(yīng)對(duì)商業(yè)的不負(fù)責(zé)任，并且這些替代方案取得了成功。

有務(wù)實(shí)的負(fù)責(zé)任商業(yè)解決方案，可以使企業(yè)超越不負(fù)責(zé)任商業(yè)邏輯所施加的限制。隨著不負(fù)責(zé)任行為后果的累積影響越來越顯著，以及負(fù)責(zé)任企業(yè)帶來的益處逐漸被認(rèn)知，變革的呼聲也在不斷增長(zhǎng)。

本模塊將幫助學(xué)生理解與負(fù)責(zé)任商業(yè)轉(zhuǎn)型相關(guān)的挑戰(zhàn)，并發(fā)展出一套概念性和務(wù)實(shí)的負(fù)責(zé)任商業(yè)能力，以協(xié)助完成這一轉(zhuǎn)型。

會(huì)計(jì)、管理與問責(zé)

本模塊旨在以第一年模塊“管理財(cái)務(wù)資源”為基礎(chǔ)，建立通向最終年模塊“會(huì)計(jì)、決策與治理”的路徑。

它將進(jìn)一步發(fā)展并應(yīng)用現(xiàn)代組織管理者在進(jìn)行財(cái)務(wù)決策時(shí)使用的技術(shù)和分析技能。除了涵蓋管理會(huì)計(jì)的關(guān)鍵技術(shù)及其局限性外，還探討了管理會(huì)計(jì)師在制定量身定制和組織特定的建議時(shí)必須考慮的行為和組織問題。

變革管理

本模塊的目的是啟發(fā)學(xué)生對(duì)組織變革的性質(zhì)、程度、過程及管理進(jìn)行思考。模塊通過案例分析，重點(diǎn)介紹了多個(gè)組織變革模型和方法，探討了變革管理中涉及的個(gè)人、團(tuán)隊(duì)和組織層面的問題，適用于多個(gè)組織領(lǐng)域。

消費(fèi)者行為

該模塊的目標(biāo)是探討和理解當(dāng)代背景下的消費(fèi)者行為。它提供了理論視角以及最新的研究成果，這些研究可以深入了解消費(fèi)者行為、消費(fèi)模式的變化以及塑造商業(yè)的營(yíng)銷技術(shù)應(yīng)用，從而幫助企業(yè)更有效地進(jìn)行市場(chǎng)營(yíng)銷。

將使用最新的研究論文和案例研究，幫助學(xué)生明確地將理論與實(shí)踐聯(lián)系起來。學(xué)習(xí)也將得到來自導(dǎo)師、講師和特邀講師的專業(yè)經(jīng)驗(yàn)支持。

模塊將探討技術(shù)的作用及其對(duì)消費(fèi)者行為的影響，特別關(guān)注數(shù)字消費(fèi)、在線消費(fèi)者行為、大數(shù)據(jù)和數(shù)據(jù)使用等重要領(lǐng)域。同時(shí)，還將探討關(guān)于GDPR影響的當(dāng)前辯論，特別是數(shù)據(jù)隱私問題。最新消費(fèi)者行為技術(shù)的案例研究將被引入，以展示傳統(tǒng)營(yíng)銷渠道的變化。學(xué)生將研究全渠道和單渠道營(yíng)銷背景下客戶旅程的變化。營(yíng)銷自動(dòng)化和增強(qiáng)現(xiàn)實(shí)等技術(shù)應(yīng)用將成為重點(diǎn)。

學(xué)生還將使用最新的可持續(xù)性研究論文探討負(fù)責(zé)任的商業(yè)和倫理消費(fèi)的重要問題，包括包裝和回收問題。

商業(yè)市場(chǎng)中的管理

為了實(shí)現(xiàn)更高的盈利，企業(yè)需要考慮三個(gè)關(guān)鍵任務(wù)。首先，企業(yè)需要在所謂的商業(yè)網(wǎng)絡(luò)中定位自己。這是企業(yè)戰(zhàn)略的一部分，可能涉及重新定位、資產(chǎn)剝離和外包。其次，企業(yè)需要向客戶(在本模塊中指的是其他企業(yè))市場(chǎng)營(yíng)銷和銷售其產(chǎn)品和/或服務(wù)。第三，企業(yè)需要通過采購和供應(yīng)商管理過程來管理供應(yīng)商，以獲得最佳的性價(jià)比。

本模塊評(píng)估企業(yè)如何有效地完成這些關(guān)鍵任務(wù)(以及面臨的障礙)，并展示它們之間的相互關(guān)系。除了企業(yè)戰(zhàn)略和定位的考慮，本模塊還將涵蓋以下主題：組織采購行為(即B2B版本的消費(fèi)者行為)、供應(yīng)商定價(jià)策略與戰(zhàn)術(shù)、談判、合同法、客戶關(guān)系管理及其對(duì)應(yīng)的供應(yīng)商關(guān)系管理、B2B銷售與采購技術(shù)以及沖突管理。

商業(yè)模型

在現(xiàn)代經(jīng)濟(jì)中，企業(yè)的組織形式多種多樣，許多不同的商業(yè)模式并存。企業(yè)的規(guī)模、管理結(jié)構(gòu)和治理形式各異。有些企業(yè)專注于核心業(yè)務(wù)，并在單一國家(或甚至是某個(gè)地區(qū)或城市)運(yùn)營(yíng)，而其他企業(yè)則是跨國公司。一些企業(yè)使用或甚至開發(fā)最先進(jìn)的技術(shù)，而另一些則依賴廉價(jià)勞動(dòng)力和非常基礎(chǔ)的技術(shù)。本模塊的目的是分析這種多樣的商業(yè)模式和組織形式存在的原因及其后果。為此，本模塊研究了各種商業(yè)模式在時(shí)間和空間上的發(fā)展與運(yùn)作。

本模塊邏輯上分為兩個(gè)部分;第一部分按時(shí)間順序分析商業(yè)模式的發(fā)展，從工業(yè)化進(jìn)程開始之前主導(dǎo)西方世界的組織形式講起，直至現(xiàn)代的精簡(jiǎn)和外包現(xiàn)象。

第二部分則探討商業(yè)組織模式和資本主義結(jié)構(gòu)的國家差異。重點(diǎn)關(guān)注國家(在某些情況下也包括區(qū)域)之間的企業(yè)組織和治理差異，以及這些差異如何與更廣泛的商業(yè)環(huán)境互動(dòng)。第二部分的一個(gè)重要主題是，國家之間的組織形式差異如何影響企業(yè)的創(chuàng)新方式。

組織行為

本模塊為學(xué)生提供對(duì)各類組織運(yùn)作方式的理解，以及不同利益相關(guān)者群體如何與組織及彼此互動(dòng)的知識(shí)。具體而言，本模塊介紹了關(guān)鍵的組織概念和理論，這些理論可以幫助我們理解組織如何運(yùn)作以及人員在其中的操作方式。模塊涉及的主題包括文化、權(quán)力、倫理、管理風(fēng)格和組織空間。我們還探討了這些概念和思想如何影響管理實(shí)踐。

以上就是關(guān)于“英國伯明翰大學(xué)本科二年級(jí)BM專業(yè)課程輔導(dǎo)”的介紹，海馬課堂專業(yè)課程輔導(dǎo)，針對(duì)學(xué)生的薄弱科目和學(xué)校教學(xué)進(jìn)度，匹配背景相符的導(dǎo)師，根據(jù)學(xué)生情況進(jìn)行1V1專屬備課，上課時(shí)間靈活安排，中英雙語詳細(xì)講解課程中的考點(diǎn)、 難點(diǎn)問題，并提供多方位的課后輔導(dǎo)，輔助學(xué)生掌握全部課程知識(shí)，補(bǔ)足短板。