一、重修課程

當掛科數(shù)目不多且對總體 GPA 影響較小時，可以考慮通過重修或補充課程來提升成績。但要嚴格按照學校相關(guān)政策執(zhí)行，因為學校對重修課程可能有具體的時間安排、學分限制等規(guī)定。同學們可以向?qū)I(yè)的輔導員咨詢相關(guān)事宜，確保重修過程順利。輔導員能夠幫助你了解重修課程的報名流程、選課方法，以及如何在重修時更好地掌握知識，提高成績。

二、提升 GPA

若掛科科目對整體 GPA 產(chǎn)生了較大影響，就需要努力提高平均分了。

1.尋找學習資源：積極尋找額外的學習資源，例如學校圖書館的相關(guān)書籍、在線學習平臺的課程資料等。這些資源可以幫助你更深入地理解課程知識，彌補之前學習的不足。

2.參加研討會：很多專業(yè)會定期舉辦研討會，同學們可以參加與自己掛科課程相關(guān)的研討會，與同行交流學習心得，拓寬學習思路，從不同角度理解課程內(nèi)容。

3.與導師交流：主動與導師溝通是非常重要的。導師可以根據(jù)你的具體情況，為你提供有針對性的學習建議，比如推薦適合你的學習方法、指出你在知識掌握上的薄弱環(huán)節(jié)等。

4.課外尋求幫助：你還可以考慮在課外尋求幫助，比如參加學習小組或者聘請私人輔導老師。在學習小組中，同學們可以互相學習、互相監(jiān)督;私人輔導老師則能夠根據(jù)你的學習進度和問題，進行一對一的輔導。

5.保持良好習慣：整個過程中，要保持高的出勤率和良好的學術(shù)誠信。按時上課能夠保證你不錯過重要的知識點講解，而學術(shù)誠信是學校非常重視的原則，違反這一原則可能會導致更嚴重的后果。

三、appeal 申訴

如果認為掛科是由于特殊情況導致的，比如生病、家庭突發(fā)重大變故等影響了正常學習，可以嘗試向?qū)W校遞交 appeal 申訴請求。

一旦申訴成功，你可能會獲得更多的補考機會或者其他形式的救濟，例如重新評估你的考試成績、給予特殊的學習安排等。在申訴時，要準備充分的證據(jù)來證明自己的特殊情況，如醫(yī)院證明、相關(guān)部門出具的證明文件等，并按照學校規(guī)定的申訴流程認真準備申訴材料。

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四、考慮轉(zhuǎn)學

當掛科情況比較嚴重，導致 GPA 過低(例如低于 2.0)時，轉(zhuǎn)學可能是一個選擇。不過，轉(zhuǎn)學過程較為復雜。

不同學校對接收轉(zhuǎn)學生的條件有不同要求，你需要仔細研究各個學校的入學標準，包括對 GPA 的最低要求、所需的申請材料、申請截止日期等。然后在短時間內(nèi)準備好必要的材料，如成績單、推薦信、個人陳述等。在考慮轉(zhuǎn)學時，也要考慮到新學校的專業(yè)設(shè)置、教學質(zhì)量等是否符合自己的需求。

五、背景提升申請碩士學位

如果你陷入無法完成本科學業(yè)的困境，可以考慮跳過本科階段，直接申請碩士學位。

這種方法能夠節(jié)省時間，并且有可能避免因長時間未能畢業(yè)而產(chǎn)生的額外費用和時間成本。但要注意，申請碩士學位通常需要一定的背景條件，比如相關(guān)的專業(yè)背景、較好的標準化考試成績(如 GRE 等)等。你需要對自己的情況進行評估，判斷自己是否具備申請碩士學位的條件，同時也要考慮到直接進入碩士階段學習可能面臨的學業(yè)壓力。

六、注意停學和開除的規(guī)定

美國的學校有不同的停學和開除措施。停學通常意味著在一段時間內(nèi)不能在學校上課，但可以在校外自學。開除則是更為嚴重的處罰，可能導致永遠喪失在學校繼續(xù)學習的機會。

同學們要詳細了解這些規(guī)定的細節(jié)，比如在什么情況下會導致停學或開除，學校在做出這些決定前會有哪些程序等。了解這些規(guī)定可以幫助你更有效地規(guī)劃自己的未來。例如，如果你收到了學校的警告通知，表明你的學業(yè)情況接近停學或開除的標準，你就可以及時采取上述的補救措施，避免更嚴重的后果發(fā)生。

面對俄亥俄州立大學的掛科問題，關(guān)鍵是要積極主動地尋找解決辦法，盡快處理，避免對自己的學業(yè)和未來職業(yè)發(fā)展造成更大的影響。HighMark 申訴能夠為同學們提供專業(yè)的指導和幫助，在你處理掛科相關(guān)問題時提供有力的支持。