一、學術論文寫作步驟

　　(一)“幻想期” 準備

　　在最初的 “幻想期”，同學們需要廣泛地尋找題目，多讀書來拓寬知識面。HighMark 輔導擁有豐富的學術資源庫，能為大家提供各類學術書籍和文獻的推薦，幫助同學們快速開啟知識積累的過程。

　　(二)資料收集與研究組織

　　看資料、收集資料并進行研究組織是關鍵步驟。HighMark 輔導的導師會指導大家如何高效收集資料，從原始文獻到二手資料，全面獲取信息，同時教導大家如何合理組織資料，為后續(xù)寫作做好準備。

　　(三)動筆寫作

　　萬事俱備后，就可以動筆寫了。HighMark 輔導會在寫作過程中為同學們提供寫作思路的引導，幫助大家將前期準備的資料和想法轉化為有條理的文字內容。

　　二、選題要點

　　(一)廣泛閱讀

　　多讀書是選題的基礎，通過閱讀不同領域的書籍和文獻，同學們能發(fā)現(xiàn)更多潛在的研究方向。HighMark 輔導的學術資源平臺涵蓋海量書籍和文獻，方便同學們隨時查閱。

　　(二)研究范圍把控

　　根據(jù)論文篇幅，決定是進行 “面” 的研究還是 “點” 的研究。HighMark 輔導的導師會協(xié)助同學們分析論文要求，確定合適的研究范圍，避免研究過于寬泛或狹窄。

　　(三)選擇有把握的題目

　　找有把握的題目，避免眼高手低。HighMark 輔導的導師會結合同學們的專業(yè)知識和興趣點，幫助篩選出既符合個人能力又有研究價值的題目。

　　(四)“小題大做”

　　“小題大做” 比 “大題小作” 更具可行性。導師會引導同學們從細微處入手，深入挖掘研究內容，使論文更具深度。

　　(五)建立個人研究方向

　　建立自己的研究方向，不要盲目跟風。HighMark 輔導鼓勵同學們發(fā)揮自身優(yōu)勢，探索獨特的研究方向，培養(yǎng)獨立思考和研究的能力。

　　(六)結合興趣與實際

　　了解自己的興趣，培養(yǎng)研究的樂趣，同時確保想法切合實際。HighMark 輔導的導師會幫助同學們將興趣與學術研究相結合，讓研究過程更具動力。

　　(七)避免熱門過度的題目

　　避免隨波逐流，選擇少有人做的題目和方向，避免過于熱門的題目。導師會提供專業(yè)的選題建議，幫助同學們挖掘有潛力的小眾研究方向。

　　三、讀書找資料技巧

　　(一)全面收集資料

　　廣泛收集資料，從原始文獻到二手資料，確保資料的全面性。HighMark 輔導的資料搜索技巧課程會教同學們如何利用各類學術數(shù)據(jù)庫和資源平臺，高效獲取所需資料。

　　(二)關注前人研究成果

　　顧及前人研究成果，在前人的基礎上進行創(chuàng)新。導師會指導同學們如何分析前人研究的優(yōu)缺點，找到自己研究的切入點。

　　(三)構思與筆記

　　在找資料時構思論文方向，并做好筆記。HighMark 輔導會提供筆記方法和思維導圖繪制技巧，幫助同學們整理思路，將資料與論文方向緊密結合。

　　(四)挖掘獨特觀點

　　從平凡中發(fā)現(xiàn)不平凡，看人人能看的書，說從未說過的話。導師會引導同學們從不同角度思考問題，挖掘獨特的研究觀點。

　　(五)建立論據(jù)與分析反對觀點

　　建立論據(jù)，focus 反對觀點和證據(jù)，使論文論證更具說服力。HighMark 輔導的論證方法課程會教同學們如何構建有力的論據(jù)，應對可能出現(xiàn)的反對觀點。

　　(六)實事求是

　　不隱瞞事實，實事求是，有多少資料說多少話。導師會培養(yǎng)同學們嚴謹?shù)膶W術態(tài)度，確保論文內容真實可靠。

　　(七)跨學科分析

　　嘗試跨學科，多元視角分析，拓寬研究思路。HighMark 輔導的跨學科研究課程會為同學們介紹不同學科的研究方法和視角，幫助同學們進行跨學科研究。

　　(八)資料篩選與核實

　　不要寫得太龐雜，盡可能用原始資料，少用后來或轉引的資料。在輯錄轉引時注意核實，確保資料的準確性。HighMark 輔導會教導同學們如何篩選優(yōu)質資料，避免資料堆砌，同時確保資料來源可靠。

　　(九)靈感獲取與寫作時機

　　從參考書、文獻中找靈感，在胸有成竹后開始寫。HighMark 輔導的靈感激發(fā)課程會幫助同學們在資料中尋找靈感，把握合適的寫作時機。

　　四、論文寫作要點

　　(一)杜絕抄襲剽竊

　　論文都是熬出來的，必須杜絕抄襲剽竊行為。HighMark 輔導會培養(yǎng)同學們的學術誠信意識，同時提供專業(yè)的寫作指導，讓同學們學會用自己的語言表達觀點。

　　(二)做好文獻綜述與注釋

　　要做文獻綜述，要有注釋，體現(xiàn)論文的學術性和嚴謹性。導師會指導同學們如何撰寫高質量的文獻綜述，規(guī)范注釋格式。

　　(三)融入個人心得

　　有個人心得，使論文具有獨特性。HighMark 輔導會鼓勵同學們分享自己的思考和見解，讓論文更具個性。

　　(四)合理運用文獻

　　不能全是二手文獻，要合理運用原始文獻和二手文獻。導師會教導同學們如何搭配使用不同類型的文獻，提升論文質量。

　　(五)突破已有研究

　　對于已有研究專書的題目，先綜述，再看是否能突破。HighMark 輔導的研究突破課程會幫助同學們分析已有研究，尋找創(chuàng)新點。

　　(六)規(guī)范文獻格式

　　要正確寫作文獻格式、注釋和書目，遵循國際學術標準。HighMark 輔導的學術規(guī)范課程會詳細講解各類文獻格式和注釋要求，確保論文符合國際學術標準。

　　(七)注明出處

　　引用文獻和觀點必須注明出處，轉引來源亦須說明，避免學術不端行為。導師會嚴格要求同學們規(guī)范引用，確保論文的學術誠信。

　　(八)明確文獻信息

　　書名、版本、頁數(shù)需標明，使文獻引用更準確。HighMark 輔導會幫助同學們準確記錄文獻信息，避免引用錯誤。

　　(九)取材取舍與清晰表達

　　取材懂得取舍，表達要清晰明白，讓人人能看懂。導師會指導同學們如何篩選有用的資料，用簡潔明了的語言表達復雜的學術觀點。

　　希望以上干貨和 HighMark 輔導的專業(yè)支持能幫助新加坡國立大學的同學們順利完成論文寫作。如果在寫作過程中遇到困難，歡迎選擇 HighMark 輔導，我們專業(yè)的團隊會為你提供全方位的論文寫作指導。