港大學(xué)法律常見的錯(cuò)誤

　　第一，看太多reading

　　法律課程每個(gè)星期閱讀量都很大，涵蓋textbook、案例等等，讓人卻步。很多法學(xué)生一開始都陷入完美主義心態(tài)，一頭栽進(jìn)無窮無盡的reading當(dāng)中。

　　但這樣做效益非常低：不同判決篇幅差不多，但重要性大相徑庭，很多經(jīng)典案例的ratio提煉出來后只是答卷上一句起兩句止。而且法律文字迂回曲折，被海量reading困住的后果就是腦力資源無法妥善分配，最終把精力花在無關(guān)痛癢的內(nèi)容里，白白浪費(fèi)時(shí)間。

　　第一個(gè)覺悟必然是學(xué)會(huì)如何篩選價(jià)值和內(nèi)容密度高的reading細(xì)讀。

　　第二，什么reading也不看

　　這點(diǎn)跟上一點(diǎn)看似有點(diǎn)矛盾，但實(shí)際上并非如此。很多學(xué)生打破了reading必須全部細(xì)讀的迷思后便不由自主滑向另外一個(gè)極端——任何reading都不愿意看，而他們往往會(huì)選擇用濃縮的筆記和市面上大行其道的工具書取代消化primary materials(即案例和課本)的時(shí)間。

　　然而這樣的做法同樣不可?。阂x好法律的一大要訣在于精準(zhǔn)理解每個(gè)法律原則，所謂精準(zhǔn)理解包括明白法律原則背后的原意、限制、影響、實(shí)務(wù)考慮、歷史脈絡(luò)，全部缺一不可，而最能全面演繹法律原則的媒介無疑便是現(xiàn)實(shí)中發(fā)生過的案例，尤其是普通法系本來就以案例法著稱。

　　若把復(fù)雜的法律原則誤解成一句句大道至簡(jiǎn)的陳述句，必然會(huì)陷入望文生義的陷阱，最終無法在正確場(chǎng)景應(yīng)用正確的法律原則解決問題。

　　第三，過分依賴現(xiàn)成的筆記

　　法學(xué)院考試幾乎全部open book，因此筆記非常重要。剛開始讀法時(shí)，總覺得不是學(xué)霸，所以寫出來的筆記也不會(huì)幫到考取好成績(jī)，因此從各種渠道獲取大量所謂的A range筆記。

　　然而經(jīng)過反復(fù)試錯(cuò)才發(fā)現(xiàn)筆記并不是靈丹妙藥，歸根究底法律考的是思路和精準(zhǔn)理解，筆記只是反映學(xué)習(xí)的最終成果，但無法取代學(xué)習(xí)和思考的過程。而且每個(gè)人寫筆記有自己的習(xí)慣和系統(tǒng)，貿(mào)然用別人的筆記進(jìn)考場(chǎng)只會(huì)發(fā)現(xiàn)一直找不到需要的內(nèi)容。

　　所以用這些筆記只能作為參考，確保理解正確，但說到底還是要腳踏實(shí)地制作屬于自己的筆記，才能在考試時(shí)得心應(yīng)手。

　　第四，規(guī)劃學(xué)習(xí)時(shí)以內(nèi)容而非時(shí)數(shù)為單位

　　法律課程的一大特點(diǎn)是各個(gè)課題涇渭分明，例如contract law的offer、acceptance、consideration很明顯是三個(gè)課題，因此規(guī)劃學(xué)習(xí)的時(shí)候容易直覺地安排某天要完成某topic，第二天完成第二個(gè)topic，這便是所謂的“以內(nèi)容為單位”。

　　然而這樣的規(guī)劃并不符合學(xué)習(xí)法律的實(shí)際狀況?，F(xiàn)實(shí)是法律的各個(gè)課題雖然在教科書中獨(dú)立成章，但難度和重要性各有不同，以上述的三個(gè)課題為例，普遍法學(xué)生都要花更多的時(shí)間才能理解consideration這個(gè)抽象概念。

　　此外，用內(nèi)容作為基本單位規(guī)劃學(xué)習(xí)容易陷入一個(gè)盲區(qū)，即無法看見課題之間的緊密關(guān)系。

　　更可取的做法其實(shí)是以時(shí)數(shù)安排學(xué)習(xí)，例如規(guī)定每日要花3小時(shí)溫習(xí)，只要溫習(xí)時(shí)腦部全程高度集中，不管在什么topic停下來也是有收獲的學(xué)習(xí)，而且這樣做才能更準(zhǔn)確預(yù)測(cè)達(dá)到特定里程碑所需的時(shí)間到底要多少。

　　第五，不做題目

　　香港法律課程的教學(xué)媒介主要分為lecture和tutorial，前者以講述概念和原則為主，后者則設(shè)有題目供學(xué)生應(yīng)用學(xué)過的概念。由于課程本來就很緊湊，不少同學(xué)會(huì)忍不住花太多時(shí)間制作筆記和消化內(nèi)容，但忽略了應(yīng)用本來就是最高效的學(xué)習(xí)方法。

　　消化內(nèi)容的成果是解答了what the law is的問題，但明白了what the law is絕不等于有能力在遇到新的factual patterns時(shí)聯(lián)想到適用的法律，尤其法學(xué)院的設(shè)題方式以情景題為主，對(duì)學(xué)生“熟悉+聯(lián)想”法律的要求遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于“知道法律是什么”。

　　有些同學(xué)也曾花大量時(shí)間整理所謂的無敵筆記，結(jié)果打開卷子瞬間明白什么叫“紙上談兵”。因此不論是平時(shí)的tutorial問題，還是某些課會(huì)分發(fā)的past paper，都要嚴(yán)肅看待，即使是沒有答案的卷子也仍然有助熟悉筆記的用法，并了解更多可能在考試題目中出現(xiàn)的陷阱和規(guī)律。

　　FAQs常見問題解答

　　Q1：港大的法律課程學(xué)習(xí)強(qiáng)度大嗎?

　　A：相當(dāng)大。每周的閱讀量非?？捎^，包括教材(textbook)、判例(cases)以及學(xué)術(shù)論文。若沒有良好的時(shí)間管理，很容易被海量的 reading 壓垮。

　　Q2：是否建議使用學(xué)長(zhǎng)姐的筆記?

　　A：可以參考，但不要依賴。每個(gè)人的筆記結(jié)構(gòu)和邏輯不同，直接套用別人的筆記可能導(dǎo)致考試中無法快速找到關(guān)鍵內(nèi)容。最理想的做法是：參考優(yōu)秀筆記的架構(gòu)，然后整理出屬于自己的系統(tǒng)。

　　Q3：如何高效規(guī)劃法律學(xué)習(xí)時(shí)間?

　　A：不要以“內(nèi)容量”為單位(例如“今天看完 contract law 的 offer”)，而是以“學(xué)習(xí)時(shí)數(shù)”為單位(例如“每天學(xué)習(xí) 3 小時(shí)”)。這樣能避免低估某些難點(diǎn)內(nèi)容，也更符合實(shí)際的學(xué)習(xí)節(jié)奏。

　　Q4：港大學(xué)法律課程跟不上怎么辦?

　　A：海馬課堂專業(yè)的法律課程輔導(dǎo)，1v1直播上課，老師根據(jù)你的考點(diǎn)、重點(diǎn)和薄弱點(diǎn)量身定制課件，實(shí)時(shí)互動(dòng)答疑，課后提供專屬資料與練習(xí)并定期檢測(cè)學(xué)習(xí)效果，還有港大碩博學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐組建學(xué)習(xí)交流群，全程陪伴助力你輕松備考拿高分。