學期初：摸清評分模式

　　首先在第一學期，大家需要做的事就是去摸清楚這個課程的評分模式。你可以通過e student上面的subject search去搜索你這門課的課號，找到這門課本學期的一個課程大綱。其次就是大家也可以通過blackboard上面，老師會更新一下這學期的outline。然后這里面也會通常有他的一些自己的評分標準，所以基本上應(yīng)是最新的，所以大家可以這個為主。

　　接下來我們就以一個評分非常經(jīng)典的一門課來舉例。比如，F(xiàn)4320這門課的評分標準就很典型的。然后我們拿這門課的一個評分標準來舉例，去講一下我們是如何規(guī)劃這個學期該怎樣拿分的。然后為什么說我們要在學期初的這個階段去摸清楚你要上的這門課的這個評分標準?最重要的一點就是你需要根據(jù)它評分各個不同各個部分的分數(shù)的占比比重來分配接下來在學習中的這個經(jīng)歷的安排。

　　學習階段：合理分配各項任務(wù)

　　好，現(xiàn)在我們來到了第二階段，也就是學習中。在這個階段你會涉及到在學習中去完成一個group project以及mid-term然后我們也把final算在你學習中，整個學期需要完成的，所以也放在這個階段來講。很多商院90%甚至95%的課，都是去畫curve來決定來去評分的。所以就注定了只有少數(shù)的人可以拿到的。所以這個階段你要做的就是每個部分都不要給自己去拉分，這樣才能保證最后每一個小項加在一塊的總成績會排在前面。

　　對于group project來說，一般來說是兩種的評分模式。一種是大家一起組一起完成一個project，但是老師最后是基于你個人負責的部分來評分的。也就是說每個人的評分是取決于自己的發(fā)揮。雖然是大家可能一組，但是每個人的評分是不一樣的。還有一種情況就是組好，最后整體小組的得分就是這個組內(nèi)每個人的得分。所以這個時候建議就是去找一些自己認為比較靠譜的同學組隊，然后大家一起去努力，然后把整體的小組的得分會發(fā)揮到一個比較好的水平。

　　我們現(xiàn)在來講一下如何在mid-term和final這樣的考試中去拿分。個人經(jīng)驗就是做題才是比較快速的提分的方法。像business finance和corporate finance這樣的課程，在每一個項目過后，老師都會去留一些課后的習題或者exercise。其實把每一道題弄懂，了解他做題的邏輯之后，問題應(yīng)該就不會太大了。但是如果有些同學對自己的要求比較高，比如說他想拿一個A+這樣的成績，這種情況只會做題是不夠的。因為除了做題，你還要對每一個知識點都要有比較深入的了解。因為我們都知道有一些課在考試的時候，它不僅僅是會讓你做的這道題，它還有一些short essay問題。他是很長的那種essay的題，他會讓你去更多的讓你表達一下自己的理解。

　　那么對于這些專業(yè)課，推薦的一個方法就是大家如果有時間的話，就可以去閱讀一下這門課最新版本的教材?？茨愕倪@個outline里面那邊會有列明就是第幾版本的教材。很多時候老師沒有辦法在這一周的3個小時里面，短短的3個小時里面就把所有的知識點講的那么的清楚仔細。然后以及部分老師的PPT可能沒有那么有邏輯性，他只是把他認為的重點列了出來。然后這些知識點之間的怎么樣去聯(lián)系的，可體現(xiàn)的沒有那么明顯。所以這個時候教材的話他對每一個知識點的講解會比較深入全面，而且他的舉例可能會更多，并且他每一段和段與段之間的聯(lián)系，他也會講的比較清楚。

　　然后其他的方法，比如說建議大家可善于用一些軟件來提升自己的學習效率。

　　Final 階段：關(guān)鍵復(fù)習策略

　　最后這一部分我們來講一下final。Final一般來說對于商業(yè)學生來說占比都是最大的，它一般會占到50%，所以它會非常重要。也就是說很大程度上你發(fā)就會決定了你這個課最后的分數(shù)。

　　首先就是大家要整體上過一遍PPT和上課時你有所忌的注解。這個時候如果你有遇到實在回憶不起來的知識點，你可以去看一下recording。然后第二步就是你可以重新的做一遍這個學期所有exercise上面的題。尤其是那些老師后來有話或者是提到是final復(fù)習時需要注意重點的題目。

　　最后建議大家做一做往年的這一門科目的pass paper。怎么找到這個final test paper?就是在https://exam.lib.polyu.edu.hk輸入你的課號，基本上近幾年的話都上傳。那么需要注意一點的是，Polyu有規(guī)定，也就是說final paper出現(xiàn)的選擇題一般不會出現(xiàn)在，一般不會上傳到網(wǎng)站上。也就是說可能部分科目涉及到final paper里面有選擇題的時候，你下載了那一年的final paper，你只能看到除了選擇題以外的部分是有溫馨提示?？赡艽蠹視?，要不我就把我現(xiàn)在能看到的final paper都做一遍。我覺得這其實也不是非常明智的一個選擇。

　　是大家最好能找到，比如說這學期教你的這個老師他之前出過的題，這樣你可以了解他的出題風格，以及他對知識點的一個偏好。還有就是部分課程不同的老師出題真的會不一樣。

　　那么我們就進入到最后一個階段，也就是學之后，很多人看到這里肯定會小疑惑，大家心里想的是，在這個學期都考完試了，我還怎么能拿到分數(shù)呢?答案是可以拿到的。但是大家可以注意的是，這里所說的拿分是找補你的分數(shù)，也就是說找補一些小分。因為大局已定，所以接下來的內(nèi)容適用于那些拿到分數(shù)之后，比較驚訝于自己最后的成績和預(yù)想有出入的同學。

　　學期后：彌補分數(shù)(Appeal 上訴)

　　這個方法是什么呢?答案就是appeal。Appeal是什么呢?它其實就是用于如果你對你的分數(shù)或者老師對你的分數(shù)評估你覺得不是很滿意，那么你可以通過走appeal的程序?qū)δ愕某煽冞M行上訴。然Appeal之后會發(fā)生什么呢?其實這個過程非常的復(fù)雜。然后大家可以自行到學校官網(wǎng)查詢，上面有比較詳細的appeal的過程，以及需要你填哪些表格，以及交了多少的費用。

　　如果你已經(jīng)交了appeal的申請，那之后會發(fā)生什么呢?大概率就是你的卷子會被分配給教這門課的另外一個老師去批改。

　　一般來說我們在期末之后的出分，它會有兩個比較關(guān)鍵的日子。第一個日子是你這個學期的所有課程的單科的成績的出分。然后在這個過程到最后你總成績出來的這個出分日中間的這段時間，就是你需要去找老師溝通。比如說我們就還是拿cfin為例，如果你覺得出來之后你拿到B+，但是你覺得你應(yīng)該可以拿到A-，或者是你覺得這個分數(shù)的差距更大。那么你覺得在這個階段，就是在這兩個出分日之間的這個period，建議就是你去找到老師去看你的這個期末的答卷，以及他是怎樣評分的，你去找老師溝通一下。