作業(yè)寫作技巧

作業(yè)壓力大嗎?光是想想截止日期就滿身冷汗?別擔(dān)心，我們能幫你。這篇指南將教你如何寫出完美的作業(yè)。

1.正確的環(huán)境

首先，你要決定在哪里寫作業(yè)：圖書館、臥室、咖啡廳還是公共 Wi-Fi 熱點(diǎn)?想想每個(gè)地方的優(yōu)點(diǎn)、可利用的資源、你是否會(huì)被打擾以及你打算寫多久。

最好找出最適合你的學(xué)習(xí)環(huán)境。整潔的空間更有利于你高效工作嗎?你喜歡背景噪音、音樂(lè)還是安靜的環(huán)境?你喜歡經(jīng)常吃零食或走動(dòng)嗎?你是在有時(shí)間限制的壓力下工作更有效率嗎?

除了物理環(huán)境之外，找出你注意力最集中的時(shí)候也很重要：你應(yīng)該在早上、下午還是晚上工作?

2.理解問(wèn)題

這聽(tīng)起來(lái)似乎理所當(dāng)然，但你可能會(huì)驚訝于有多少學(xué)生因?yàn)闆](méi)有理解問(wèn)題而丟分，他們要么只回答了一半問(wèn)題，要么遺漏了重要的一點(diǎn)。

問(wèn)題中的某些詞語(yǔ)有非常特定的含義——畢竟，考官并不是隨機(jī)把詞扔到頁(yè)面上的。這些問(wèn)題是為了測(cè)試你而設(shè)計(jì)的，并且以某種方式來(lái)進(jìn)行構(gòu)思。

這是什么意思呢?比如說(shuō)，你的作業(yè)問(wèn)題中包含諸如“論證”、“分析”、“討論”和“區(qū)分”等詞，那么就真的需要理解所要求的答案。例如：

論證：這意味著通過(guò)展示做出決定或結(jié)論的原因來(lái)提供支持論點(diǎn)或想法的證據(jù)，但也不要忽視其他反對(duì)意見(jiàn)。分析：意味著詳細(xì)識(shí)別要點(diǎn)。討論：意味著考慮示例的含義，解釋并提供支持和反對(duì)的論據(jù)。確保提供證據(jù)來(lái)證明你的觀點(diǎn)。區(qū)分：或區(qū)別于：僅僅意味著識(shí)別 X 和 Y 之間的差異。

3.規(guī)劃

以有序的方式進(jìn)行寫作業(yè)的方法顯然至關(guān)重要。事實(shí)上，它與作業(yè)本身的內(nèi)容一樣重要。如果你提供的信息研究不充分或結(jié)構(gòu)不佳，可能會(huì)讓你丟分。

這取決于規(guī)劃。規(guī)劃你要說(shuō)些什么以及如何呈現(xiàn)它，是寫一篇完美作業(yè)的關(guān)鍵下一步。我們比以往任何時(shí)候都更容易獲得更多信息。雖然這有其積極的一面，但也伴隨著其消極的一面——如何過(guò)濾有用信息和資源并吸收你需要的事實(shí)可能是一項(xiàng)重大挑戰(zhàn)。

在開始時(shí)，最好為作業(yè)使用提綱;這可以采用書面形式，帶有標(biāo)題，并在下面填寫想法和發(fā)現(xiàn)。這些標(biāo)題可以是問(wèn)題，也可以是你在剖析問(wèn)題時(shí)提取的單詞。

或者，有些人使用蜘蛛圖或思維導(dǎo)圖。這些方法是將問(wèn)題或關(guān)鍵主題放在頁(yè)面中央，然后從中心向外畫出線條，引出作業(yè)內(nèi)容的想法和要點(diǎn)。

小貼士： 無(wú)論你采用哪種方法，都要確保以小塊的方式進(jìn)行，并始終記下字?jǐn)?shù)限制、可接受的布局樣式(包括間距、字體大小、邊距和允許的字體類型)。我們給你的另一個(gè)小貼士是，將總字?jǐn)?shù)的 10% 用于引言，5-10% 用于結(jié)論。

4.研究和分析

現(xiàn)在你已經(jīng)非常清楚問(wèn)題在問(wèn)什么，并且有了作業(yè)計(jì)劃，你需要開始收集信息。從互聯(lián)網(wǎng)、圖書館和實(shí)地工作中獲取多種資源，可能很難首先吸收所有相關(guān)信息，同時(shí)還要跟蹤引用。

保存良好的引用記錄非常重要。我們給你的一個(gè)小貼士是買一個(gè)輕便的空白頁(yè)筆記本來(lái)做筆記。每天用一頁(yè)紙，給每一頁(yè)標(biāo)注日期或標(biāo)題為你的作業(yè)標(biāo)題，這樣你就可以跟蹤進(jìn)度——尤其是如果你正在寫多于一篇作業(yè)的話。你可以通過(guò)平板電腦或筆記本電腦以電子方式記下這些類型的筆記，但有時(shí)用思維導(dǎo)圖和傳統(tǒng)的筆和紙更容易發(fā)揮創(chuàng)意。

但是，你如何收集所有相關(guān)信息并保留它們呢?

一種經(jīng)過(guò)驗(yàn)證且效果很好的方法是 SQ3R。這是閱讀和記筆記的最有效方法。什么是 SQ3R?SQ3R 是調(diào)查、提問(wèn)、閱讀、回憶和復(fù)習(xí)的首字母縮寫。

這些具體是什么意思呢?

調(diào)查：是指瀏覽你要研究的文章/書籍/網(wǎng)頁(yè)/雜志，找到與你最相關(guān)的部分。提問(wèn)：寫下你最初對(duì)主題可能有的問(wèn)題，或者在調(diào)查后出現(xiàn)的疑問(wèn)。閱讀：如果主題特別密集，請(qǐng)花時(shí)間做筆記?；貞洠涸谀X海中回憶你閱讀的信息并做筆記。復(fù)習(xí)：你所寫的信息——如果你能與他人討論該概念以確保你完全理解，那就更好了。你還可以定期復(fù)習(xí)你正在學(xué)習(xí)的概念，以確保它牢記在你的腦海中。

5.學(xué)術(shù)標(biāo)準(zhǔn)和規(guī)范

當(dāng)你進(jìn)入學(xué)術(shù)界之后，或者即使是在 IGCSE 或 A Levels 之后提高你的水平，了解作業(yè)寫作所期望的特定風(fēng)格標(biāo)準(zhǔn)也很重要。

以第一人稱或第三人稱寫作： 大多數(shù)學(xué)術(shù)寫作將采用第三人稱，因?yàn)樗呖陀^性。但是，有時(shí)使用第一人稱是可以接受的，例如在講述示例時(shí)。當(dāng)你學(xué)習(xí)像輔導(dǎo)這樣的課程時(shí)，可能需要以第一人稱寫作。但是，盡量避免講故事，保持事實(shí)簡(jiǎn)潔明了。

避免使用縮略語(yǔ)： 始終使用完整的單詞，而不是縮寫形式(例如：“did not” 而不是 “didn't”)。

避免使用口語(yǔ)或?qū)υ挾陶Z(yǔ)： 這是一篇正式的作品，因此日常講話(甚至博客文章!)中使用的短語(yǔ)是不可接受的。例如，不應(yīng)使用“你知道”和“某種程度”之類的短語(yǔ)。

如果你遵循這些指南，你已經(jīng)成功了一半，可以確保取得好成績(jī)。只要記住：一切都取決于執(zhí)行。

以上就是關(guān)于“Warwick行為經(jīng)濟(jì)科學(xué)的Master作業(yè)怎么寫”的介紹，海馬課堂留學(xué)生作業(yè)輔導(dǎo)，根據(jù)學(xué)生的輔導(dǎo)需求匹配背景相符的專業(yè)老師。1V1個(gè)性化備課，雙語(yǔ)教學(xué)，實(shí)時(shí)輔導(dǎo)，講解相關(guān)知識(shí)點(diǎn)和解題思路，提供大型作業(yè)任務(wù)的解決方案，輔導(dǎo)計(jì)算機(jī)編程語(yǔ)言操作，教授學(xué)生高效完成PPT和演講稿，針對(duì)性解決留學(xué)生各類作業(yè)中遇到的困擾，提高作業(yè)成績(jī)!