科學(xué)論文的有效引言部分能夠為讀者或?qū)徃迦肆粝铝己玫牡谝挥∠蟆Ｒ圆粌H提供研究背景信息，還回答研究的核心問題：研究內(nèi)容及其對科學(xué)界的重要性。如果審稿人對您的研究及其貢獻(xiàn)理解不足，拒稿的風(fēng)險將顯著增加。本文將告訴你該如何撰寫Scientific Article引言部分。

一、IMRAD結(jié)構(gòu)下的引言構(gòu)建

采用IMRAD(引言、方法、結(jié)果和討論)結(jié)構(gòu)的科學(xué)手稿通常會以特定的方式構(gòu)建引言。引言部分應(yīng)包括：研究背景、得出實驗假設(shè)的推理(差距分析)、研究目標(biāo)及假設(shè)，以及研究結(jié)果及其意義。在撰寫引言前，熟悉相關(guān)期刊中已發(fā)表作品的引言部分是十分必要的。

二、撰寫引言的步驟

1.完成其他部分的草稿

在開始撰寫引言之前，確保手稿的其他部分(方法、結(jié)果和討論)已有初步草稿。這份草稿將為組織引言提供重要的指導(dǎo)，幫助您聚焦于研究的核心內(nèi)容。

2.進(jìn)行文獻(xiàn)綜述

開展文獻(xiàn)檢索，尤其是針對特定問題進(jìn)行深入研究，可以為引言奠定堅實基礎(chǔ)。確保背景信息中的參考資料與研究主題相關(guān)且最新，這些信息將為讀者提供必要的上下文。同時，文獻(xiàn)綜述應(yīng)幫助您回答關(guān)于研究背景、相關(guān)已出版著作和研究方法的具體問題。

3.擴(kuò)展文獻(xiàn)檢索

在獲取特定背景信息后，繼續(xù)進(jìn)行更廣泛的文獻(xiàn)檢索，以填補對研究領(lǐng)域理解的空白。此步驟旨在收集讀者需要了解的更全面的背景信息，從而增強(qiáng)研究的可理解性。在此過程中，嘗試回答當(dāng)前研究領(lǐng)域存在哪些理解上的差距，以及為什么填補這些空白是重要的。

4.制定引言大綱

使用大綱來組織引言部分，確保包括目標(biāo)期刊的常用結(jié)構(gòu)。通過文獻(xiàn)綜述中收集的信息來豐富大綱的背景部分，這將有助于確保引言的連貫性和邏輯性。

5.列出重要關(guān)鍵詞

在撰寫引言的第一段之前，列出與之相關(guān)的關(guān)鍵詞。這些關(guān)鍵詞應(yīng)涵蓋研究主題的核心概念，它們不僅能幫助讀者快速理解研究內(nèi)容，還可以提高論文在研究數(shù)據(jù)庫中的可見性。

6.撰寫研究背景信息

使用已收集的文獻(xiàn)綜述信息和關(guān)鍵詞，為不熟悉研究的讀者提供引導(dǎo)。在第一段的前三句中應(yīng)涵蓋相關(guān)背景信息，以確保從廣泛到狹窄的信息呈現(xiàn)，幫助讀者逐步聚焦于研究主題。

7.刪除不相關(guān)信息

確保引言中的背景信息僅包含與研究主題相關(guān)的重要文獻(xiàn)。去除那些不直接相關(guān)的句子和參考資料，以便使引言更為精煉和專注。

8.提出差距分析和研究目標(biāo)

分析早期研究的局限性，并明確您的研究目標(biāo)和假設(shè)。說明您的研究為何是填補這些研究空白的邏輯下一步，同時簡要概述研究假設(shè)和方法。

9.概述研究發(fā)現(xiàn)

逐漸引導(dǎo)讀者從背景信息轉(zhuǎn)向研究問題和結(jié)果的描述。強(qiáng)調(diào)研究的必要性、方法論及其影響，幫助審稿人理解研究的重要性及其對未來的潛在影響。

10.整合引言內(nèi)容

評估整篇引言，確保其遵循“信息匯集”的原則，段落應(yīng)從廣泛問題逐漸縮小到研究的具體影響。這種結(jié)構(gòu)將有助于讀者更好地理解研究的背景及其意義。

11.優(yōu)化段落和完善引言

確保引言部分包含研究背景、實驗假設(shè)推理、研究目標(biāo)及假設(shè)、研究結(jié)果及其意義等四個常見部分。同時，通讀引言，確保其邏輯清晰、結(jié)構(gòu)合理，便于讀者理解。

DDL前熬夜趕due總是讓你感到絕望嗎?海馬課堂擁有9年海外學(xué)術(shù)論文輔導(dǎo)經(jīng)驗，導(dǎo)師以不足2%的嚴(yán)苛標(biāo)準(zhǔn)選拔，只為給留學(xué)生提供更高質(zhì)量的課堂體驗。海馬課堂深入了解你的需求和薄弱環(huán)節(jié)，進(jìn)行1V1授課，有效解決你的問題。通過系統(tǒng)的理論知識講解和實用寫作技巧培訓(xùn)，節(jié)省時間和精力，提升論文分?jǐn)?shù)，擺脫趕due焦慮!

海馬課堂服務(wù)煥新，六大模塊強(qiáng)勢護(hù)航!包括定制規(guī)劃報告、心靈輔導(dǎo)、免費公益課、提分規(guī)劃及單項與組合課業(yè)輔導(dǎo)。學(xué)習(xí)教練助力 GPA 提升與職業(yè)發(fā)展，緩解壓力焦慮，清理負(fù)面情緒，提升自信，滿足不同學(xué)習(xí)需求。