掛科申訴信怎么寫(xiě)

　　1. 表達(dá)感激

　　申訴的權(quán)利是由學(xué)院或大學(xué)提供的一種便利。必須在信中清楚地表達(dá)對(duì)這一機(jī)會(huì)的感激之情。最好不要使用陳詞濫調(diào)的“致相關(guān)人士”，而是更具個(gè)人化地將信件直接致函于院長(zhǎng)和/或委員會(huì)成員。

　　2. 分析自己的錯(cuò)誤

　　在請(qǐng)求第二次機(jī)會(huì)之前，必須清楚地表明自己明白最初失敗的原因。如果退學(xué)是因?yàn)閭€(gè)人健康問(wèn)題、抑郁、家庭矛盾或與藥物相關(guān)的困境，這些原因都應(yīng)在申訴信中明確寫(xiě)出。

　　3. 并承擔(dān)責(zé)任

　　的確，在上一個(gè)學(xué)期有一些不可抗力因素影響了學(xué)業(yè)表現(xiàn)。然而，單純將失敗歸咎于這些因素并不是正確的做法。完全可以與導(dǎo)師或顧問(wèn)溝通，以獲得休學(xué)機(jī)會(huì)。必須承擔(dān)起責(zé)任，并展示出對(duì)自身錯(cuò)誤的清晰認(rèn)知。這是建立更有效策略、防止未來(lái)出現(xiàn)類(lèi)似失敗的第一步。

　　4. 展示新的計(jì)劃

　　如果未來(lái)再次出現(xiàn)之前導(dǎo)致失敗的因素，打算如何應(yīng)對(duì)?如果可能再次失敗、浪費(fèi)學(xué)院或大學(xué)的時(shí)間與資源，委員會(huì)為什么要再給一次機(jī)會(huì)?要想讓申訴成功，必須展示出更強(qiáng)的應(yīng)對(duì)策略。每個(gè)人都會(huì)犯錯(cuò)，但必須表明自己有能力從過(guò)去的經(jīng)歷中汲取教訓(xùn)。例如，如果學(xué)術(shù)能力不足是失敗的原因之一，可以在信中寫(xiě)明計(jì)劃參加額外課程來(lái)學(xué)習(xí)如何完成高質(zhì)量作業(yè)。

　　5. 避免指責(zé)他人

　　失敗可能部分是因?yàn)槟承┙淌诘钠?jiàn)、學(xué)術(shù)人員缺乏支持或宿舍條件不佳。但現(xiàn)在不是討論這些問(wèn)題的時(shí)候。在向?qū)W校尋求幫助的同時(shí)去指責(zé)學(xué)校，并不是一個(gè)明智的做法。

　　6. 無(wú)論如何保持禮貌

　　目前可能正在承受負(fù)面情緒。即使能夠復(fù)學(xué)，也會(huì)因?yàn)殄e(cuò)過(guò)學(xué)年而損失數(shù)千美元。然而，申訴委員會(huì)并不對(duì)個(gè)人問(wèn)題負(fù)責(zé)，他們只是遵循既定程序。要表現(xiàn)出謙遜，并感謝他們考慮請(qǐng)求。即使他們最終拒絕了申訴，也要確保在信中表達(dá)感謝。如果希望未來(lái)重新入學(xué)，目標(biāo)就是留下積極印象。

　　7. 親自撰寫(xiě)申訴信

　　現(xiàn)在網(wǎng)絡(luò)上有數(shù)百份由寫(xiě)作專(zhuān)家撰寫(xiě)的申訴信范例。問(wèn)題在于，許多學(xué)生會(huì)直接照搬整段內(nèi)容，而沒(méi)想到學(xué)術(shù)委員會(huì)早已熟悉這些模板。一旦被認(rèn)定為抄襲，關(guān)于未來(lái)改進(jìn)的承諾將立刻失去可信度。如果連申訴信都不愿自己動(dòng)筆，沒(méi)人會(huì)相信未來(lái)真的會(huì)努力學(xué)習(xí)。

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